Reflexion
Ankommen
Alter: ab 14 Jahre
Anzahl: ab 10 Personen
Zeitbedarf: ca. 3 Stunden
Material:
- siehe Beschreibung
Kurzbeschreibung:
Zum Einstieg in eine Freizeit, Schulung, Jahres Reflexion, ...
Beschreibung
| Vorstellungsrunde: Alle bekommen einen Klebestreifen, auf den sie ihren Namen schreiben. 1. Aufgabe: Sortiert euch nach Klopapierfalter und Klopapierknüller,
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Material:
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| Die „3 Räume“: | |
| 1. Station:„Gruppenbild“ Aufgabe: „Überlege Dir, wie Du Dich jetzt gerade fühlst. Suche Dir einen Stift aus und male dies Gefühl als eine Linie oder Bewegungsimpuls auf das Blatt. Keine Symbole oder Szenen malen!“ Auswertungsfrage: Wo ist meine Linie? Wann habe ich sie gemalt? Ist sie übermalt / von anderen benötigt worden? |
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| 2. Station:„Graffitty“ Aufgabe: An einer anderen Wand (in einem anderen Raum) hängen Plakate mit zu vervollständigenden Satzanfängen. „Ich hoffe, wir werden hier ...“ „Ich hoffe, wir werden hier nicht ...“ „Leute, die diese Schulung besuchen, sind ,,,“ „Diese Schulung wird gut, wenn ...“ „Diese Schulung wird mies, wenn ...“ „Ich wünsche mir, dass wir hier ...“ Ziel:Erfahrung von Erwartungen und Einstellungen auf halb-anonyme, witzige Weise. Reaktionen auf Geschriebenes sind möglich; Spannung kann abgebaut werden, da man sich bewegt, und vielen Jugendlichen macht das ‚Kritzeln Spaß. |
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| 3. Station: „Formen“ Aufgabe:In einem gemütlichen Raum (Kerzen eventuell leise Musik) liegen auf den Tischen Knetmasse. Darunter eine Plane als Unterlage. Anleitung: „Überlege Dir, was Dir persönlich in der Arbeit mit Kinder und/oder Jugendlichen am wichtigsten ist. Nimm Dir eine Pappe und etwas Knetmasse, und bringe es in eine Form, die das ausdrückt. Keine Szenen, keine Figuren formen!“ Die fertigen Formen werden zu einer Ausstellung aufgebaut. Wenn alle fertig sind , schreibt jede/r für 3 verschiedene Formen einen Titel auf eine bereitliegenden Zettel und legt sie zur Figur. Ziel: Diese Station diente der Überlegung zu den Persönlichen Zielen in der Arbeit mit Kindern und/oder Jugendlichen. |
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