Es werden die Nummern von 0-9 auf einzelnen Blättern ausgedruckt.
Je nach Gruppengröße braucht man weitere Serien dieser Nummernblätter.

Jede:r Spieler:in bekommt eine der Nummern.

Alternativ kann man die Großgruppe auch abzählen lassen, immer von 0-9 und alle müssen sich ihre Zahl merken.

Die Spielleitung ruft nun große Zahlen auf: z.B. “9.234“ oder „5.618“

Die Spieler:innen mit den betroffenen Zahlen, stellen sich so schnell als möglich in der richtigen Reihenfolge auf.
Zur Kontrolle werden die Nummern hochgehalten.
Damit ist die erste Kleingruppe gebildet.

Die Spielleitung ruft nun weitere große Zahlen auf, die aus den noch freien Zahlen bestehen sollten. Je nach dem, wie groß die Kleingruppen werden sollen, müssen die großen Zahlen 2, 3, 4, 5, … -stellig sein.
Es ist hier hilfreich, sich vorher eine Liste mit möglichen Zahlenkombinationen zu machen.

Die Gruppeneinteilung kann bei diesem Spiel flexibel gestaltet werden, je nach dem, aus wieviel Personen eine Kleingruppe bestehen soll.

Zweistellige Zahlen = Paare
Dreistellige Zahlen = Dreiergruppen
Vierstellige Zahlen = Vierergruppen
…

Nummern für das Nummernspiel

• linke Haushälfte / Stallseite
• rechte Haushälfte / Stallseite
• Bewohner / Kuh

Die Haushälften/Stallseiten fassen sich an den Händen und bilden ein Spitzdach, unter dem der/die Bewohner:in oder die Kuh sich aufstellt.
Die Spielleitung beginnt das Spiel, nach dem folgende Anweisungen erklärt wurden:
Die Person, die übrig bleibt (am Anfang die Spielleitung) ruft eines von vier Anweisungen den Teams zu.
Die Angesprochenen (in den Teams) habe so schnell als möglich dieser Anweisung zu folgen.
Wer angesprochen wird, hat sich ein neues Haus zu suchen!

Bei “linke Haushälfte/Stallseite” wechseln also alle linken Haushälften/Stallseiten die Plätze.
Bei “rechter Haushälfte/Stallseite” die Rechten und bei “Bewohner/Kühe” die Bewohner/Kühe.
Bei “Erdbeben” habe alle sich einen neuen Platz zu suchen.

Die Spielleitung und anschließend alle weiteren Spieler:innen die bei den Durchgängen übrig bleiben, versuchen natürlich immer einen freien Platz zu erwischen.
Das Spiel wird so lange gespielt, bis die Luft raus (oder die vereinbarte Zeit um) ist.

Info:
Dieses Spiel kann auch zur Gruppeneinteilung genutzt werden, wenn man anschließend in drei Gruppen weiter arbeiten möchte.
Die Linke, die Rechte und die Mitte bilden jeweils eine der drei Gruppen.

Ulli

Die Gruppen, die sich bei diesem Spiel finden, können auch bei jeder Runde eine Frage oder ein Thema vorgegeben bekommen, zu dem sie sich dann 1 bis 5 Minuten lang interviewen / unterhalten sollen.

Die (Groß-)Gruppe soll sich nach den folgenden Kriterien aufteilen. Dabei können Gruppenteilungen zu 50/50, wie auch Gruppenbildungen zu beliebigen Kriterien gebildet werden.

Varianten:

• Alle mit der gleichen Augenfarbe gehen zusammen.
• Alle, die im gleichen Monat Geburtstag haben.
• Alle die, gleiche … Geschwisterzahl,T-Shirt-Farbe, Hobbies, Leibspeise, …
• Alle die ähnliche Ziele/Befürchtungen/Wünsche … für den Workshop haben
• Selbstbewusstsein, Optimist/Pessimist, Musikinstrumente spielen…
• Auslandsaufenthalte, Klopapierfalter oder -knüller, Sternzeichen, …
• Bravo lesen, …

DLRG Jugend Stormarn

• für jede:n Spieler:in wird ein Kärtchen mit einem Geräusch beschriftet.
  Entweder steht direkt das Geräusch am Zettel (“Muh”, “Wuff”, “Miau”, …), oder das Tier oder die Sache, die das Geräusch verursacht (Auto, Tiger, Regen, …).
• je nach Variante haben immer zwei oder mehr Zettel den gleichen Inhalt
  (damit kann man diese Spiel auch gut zur Gruppeneinteilung nutzen).

Die Spieler:innen erhalten die durchmischten Zettel und verteilen sich im Raum.
Nach dem Startsignal versucht jede:r Spieler:in den oder die anderen Spieler:innen zu finden, die/der das gleiche Geräusch macht wie er oder sie selber.

Das Spiel ist zu Ende, wenn sich alle Paare oder Gruppen gefunden haben.

SpieleWiki

Die Mitspieler:innen laufen kreuz und quer herum, wie Atome im freien Raum.
Dazu kann Musik gespielt werden, muss aber nicht.
Die Spielleitung (unterbricht die Musik und) ruft z. B.: “Molekül 4!”.
Sofort müssen sich die Mitspieler:innen in der entsprechenden Anzahl, Moleküleketten bilden.

Dabei bleiben normalerweise immer einige Mitspieler:innen übrig, die zuwenig sind, um ein Molekül der verlangten Größe zu bilden. Diese Mitspieler:innen scheiden aus.
Nach einigen Runden laufen nur noch sehr wenige Mitspieler:innen herum und das Spiel ist zu ende.

Bemerkungen:

• Die Spielleitung kann durch geschickte Zahlenfolgen die Länge des Spiels steuern.
• Dieses Spiel kann auch dazu genutzt werden die Gruppe in Kleingruppen einzuteilen!
• Statt Zahlen anzugeben, kann die Spielleitung auch bestimmte Merkmale vorgeben, nach denen sich die Spieler:innen gruppieren sollen, z.B. nach Alter, Augenfarbe, Wohnort, usw.
  Damit eignet sich das Spiel auch gut zum Kennenlernen.