Pünktlich zum Ersten Advent 2021 hat das CJD – das Christliche Jugenddorfwerk Deutschlands e.V. – zusammen mit Projektpartnern vier animierte Kurzfilme (Gott, Jesus, Heiliger Geist und die Bibel) veröffentlicht, die mit vielen ansprechenden Bildern einladen, grundlegende Lebens- und Glaubensfragen zu stellen. 

Rahmenbedingung:   Kleingruppe mit 10 Personen – in einem gemütlichen Raum
Grundstruktur:

Einstimmung & Aufgabenstellung (15 Minuten)
Kreativphase (45 Minuten)
Präsentation & Reflexion (30 Minuten)

1. Tag “Wo ist dein Gott jetzt?” Lego – Bau – Station

Zum Einstieg: Poetry Slam “Wo ist Dein Gott jetzt?”

Es werden Paare gebildet, die sich mit folgender Fragestellung auseinandersetzen:

Wir können die Schuld für das Leid in der Welt nicht Gott in die Schuhe schieben.
Er hat uns die Möglichkeit gegeben, die Welt zu verändern …

• Wie ist unsere Antwort auf die Ungerechtigkeit in der Welt?
• Wenn wir die Verantwortung haben, welche Konsequenzen ziehen wir daraus?
• Wie könnte das aussehen? Was können wir tun?

Gestalte ein oder mehrere Beispiel/e mit dem Lego!

Die Ergebnisse werden im Plenum betrachtet und wir kommen darüber ggf. ins Gespräch.

2. Tag “Wenn ich einen Tag lang Gott wäre …” Malen auf Tonkarton (Weiß auf Schwarz)

Zum Einstieg: Film SPIN – God is a DJ

Es werden Paare gebildet, die sich mit folgender Fragestellung auseinandersetzen:

Wenn ihr ein Tag lang Gott wäret, … wie sähe das aus?
Gestaltet eure Vision auf dem Tonkarton

Die Ergebnisse werden im Plenum betrachtet und wir kommen darüber ggf. ins Gespräch.

3. Tag “Woran ich glaube…” Mein Credo auf einer Stoffbahn

Zum Einstieg: Bilder aus dem Buch “Was wenn Gott einer, keiner oder viele ist?” betrachten.

Einzelarbeit, bei der jede:r sich Gedanken über sein Credo machen soll.
Formuliert für euch ein persönliches Credo.
Es liegen diverse Glaubensbekenntnisse von anderen Menschen als Inspiration für euch bereit, die auch ein persönliches Credo geschrieben haben.

Ziel: Gestalte Dein Credo auf einer Stoffbahn

Die Ergebnisse werden im Plenum betrachtet und wir kommen darüber ggf. ins Gespräch.

Ulli | Okt. 2016

Quelle: unbekannt

In der Kirche liegen Stoffe/ Kleidungsstücke an unterschiedlichen Stellen aus. Die Gruppe soll dazu spontan ihre Assoziationen benennen.
Z.B. Was hat die Regenjacke mit Gott zu tun?
Was macht das Brautkleid mit dir, wenn du es ansiehst?
Wieso hat das Tierfell, das auf den Stufen vor dem Altar liegt, etwas Biblisches?
…

Dieser Impuls kann als Gesprächs- und Erlebniseinheit für sich stehen bleiben. Man kann allerdings auch auf den wachgeküssten Gedanken aufbauen und so  in eine textile Gestaltung einsteigen, z.B. besondere biblische Sprüche oder christliche Festtage textil umsetzen oder “Altargraffiti” gestalten.

Impuls erdacht und erprobt durch Pfr. Nico Szameitat und Pfr. Rainer Claus

Zur Einstimmung haben die beiden Pastoren Übungen mit den Jugendlichen in der Kirche durchgeführt: eine textil-theologische Kirchenerkundung.
… Die Konfis haben wunderbar darauf reagiert und tolle Gedanken dazu gehabt.

Alle Stoffstücke, die anschl. von den Jugendlichen ihren Sprüchen zugeordnet und teils zusätzlich gestaltet wurden, sortierten TeamerInnen thematisch zu und verarbeiteten sie weiter zu einzelnen Objekten. Zum leichteren Verarbeiten der Stoffstücke hatten wir den KonfirmandInnen eine min. und eine max. Größe dafür angegeben.

Die inhaltliche Sortierung brachte uns zu folgenden Objekten:
In eine lange Felljacke, die aussieht wie die eines Hirten, oder Wanderers, wurden die “Klassiker” wie “Der Herr ist mein Hirte” usw. genäht.
Andere Stoffe wurden mit sehr viel “Glaube, Liebe und Hoffnung” auf einen Brauthut und Schleier genäht… Weiteres s. Fotos unten!

Der Konfirmationsgottesdienst wurde schließlich als Präsentationsplattform der entstandenen Objekte genutzt. Unter dem Motto “Das Kaufhaus des Glaubens” konnten die Kleidungsstücke an Kleiderständern und Schneiderpuppen durchstöbert werden. Die Predigt lud zum Shoppingbummel in diesem besonderen Kaufhaus ein. Der Anfang unseres Anspiels gibt einen Einblick in die Dynamik dieses Gottesdienstes:

“Herzlich willkommen zu Shopping Queen.
Ich freue mich so sehr, dass wir mit Shopping Queen endlich in Wilhelmshaven sind, dieser wunderbaren Stadt am Meer. Ihr habt wie immer 4 Stunden Zeit und ein Budget von 500 Euro. Und hier ist Euer Motto: »Zeige, wer du bist. Kreiere den Stil, der deine Persönlichkeit zum Leuchten bringt.«
Ich wünsche Euch eine wunderbare Woche in Wilhelmshaven und dann sehen wir uns hier bei mir in Berlin auf dem Laufsteg zum Finale!“

Entworfen und durchgeführt unter der Leitung von
Pfr. Nico Szameitat, Pfr. Rainer Claus, Silvia Zahn-Claus

Einstieg:
Bilder aus dem Buch “Was, wenn Gott einer, keiner oder viele ist?” liegen als Farbkopien auf Tischen, im Raum verteilt. Dargestellt sind jeweils zwei verschiedene Sichtweisen auf einen Aspekt der Göttlichkeit.
Die Jugendlichen bekommen Spielsteinchen und sollen diese unter die Bilder legen, deren Aussage sie zustimmen.

Vertiefung:
Anschließend erhalten alle eine leere Karte, auf die sie nochmal in eigenen Worten einen Gedanken über Gott formulieren sollen.
Diese Gedanken sollen nun gestalterisch umgesetzt werden.
Zwei unterschiedliche Methoden haben wir, abhängig von Gruppenkonstellation und Raummöglichkeit, angeboten:
Die Jugendlichen gehen in den Kirchenraum. Sie gehen hier auf Spurensuche nach Gottesbildern.
Diese Entdeckungen und die selbst formulierten Gedanken werden kurz ausgetauscht.
Im Altarraum steht nun jede Menge LEGO bereit, aus dem eine Skulptur zu einem Gottesgedanken gebaut werden soll. Dies kann in Partner- Gruppen- oder Einzelarbeit geschehen.

Die fertigen Objekte können eine Zeit lang als Ausstellung in der Kirche aufgebaut werden.
Oder man fotografiert sie mit klarem Hintergrund und zeigt die Bilder dann, kombiniert mit den Gedanken der Jugendlichen, z.B. in einem Gottesdienst.

Alternativ zum LEGO haben wir mit Stoffen gearbeitet.
Auf ca. A3 große Stoffstücke werden Bilder gestaltet: genäht, gestickt, geheftet.
Anregende Impulse könnten ausgelegte Abbildungen von unterschiedlichen, religiösen Symboliken sein. Im Gespräch könnten die dahinter steckenden Aussagen geklärt werden.
Die textilen Metaphern können anschließend zusammengenäht werden oder einzeln auf Rahmen gespannt werden.

Die Gedanken hinter diesen textilen Bildern findest Du hier!

Sollten die Ergebnisse im Rahmen eines Gottesdienstes präsentiert werden, haben wir hier zwei ergänzende Bausteinideen:
Theater
“Nein danke!” im Vorfeld als Theaterstück einstudieren und in den GoDi mit einbauen. Alternativ oder ergänzend bietet sich hier auch die Geschichte “Ich glaube nicht, dass Gott existiert” an.
Da die Geschichten mit wenig Text und einfachen Mitteln zu spielen sind, eignen sie sich hervorragend für einen unaufwendigen Einsatz!
Fürbitten 
Als Gedankenanregung für die Formulierung von Fürbitten, seitens der Jugendlichen, kann man sie um die Antwort auf folgende zwei Fragen bitten:
Wo sollte sich Gott in unsrer Welt mehr einmischen?
Wann sollte er uns mehr Mut geben?

zusammengestellt und erprobt von: Pfr. Anke Claßen
und Kreisjugenddiakonin Sandra Bohlken, Frühjahr 2015

10:00 Uhr Begrüßung
10:15 Uhr Einstieg ins Thema:

“Das Dorf ohne Regeln”
Als Nachrichtensendung vorgetragen, mit einer Schalte zum Reporter vor Ort…

Die Leute im Dorf hatten die Regeln satt.
Alles war vorgeschrieben: wann sie aufstehen, wann sie zur Arbeit gehen sollten, wann Sonntag war und wann Werktag. Den Schülern wurde vorgeschrieben, wann die Schule beginnt, dass sie ein Taschentuch bei sich tragen und zu Hause die Zähne putzen sollen. Es gab Regeln, wie man über die Straße geht, wie lange man am Abend duschen darf und wie lange Klavier spielen.
Es waren wirklich viele Vorschriften, und die Leute beschlossen:
Von heute an gelten keine Regeln mehr. Das war schön.
Schalte zum/r Reporter:in vor Ort, diese:r interviewt Dorfbewohner:innen:
…
Hier setzt das Interview ein.
(Wir haben zwei Teamerinnen Jugendliche aus dem Dorf spielen lassen und zwei Erwachsene jeweils Erwachsene aus dem Dorf)
…

Infos die im Interview benannt werden:

• Die Schule war natürlich leer, weil alle Kinder baden gingen.
• Die Leute stellten die Stubentische auf die Straße, weil es dort so sonnig war.
• Die Jungen drehten die Stereoanlage auf und ließen sie 24 Stunden laufen.
• Als Peter aus dem Wasser stieg, fand er seine Hosen nicht mehr. Klaus hatte sie angezogen. ,,Es gibt keine Regeln mehr!” rief er und sprang davon.
• Maja fand in ihrem Zimmer die kleine Esther vom oberen Stock. Sie war gerade dabei, Majas Lieblingspuppe zu operieren. “Was machst du da?” – “Es gibt keine Regeln mehr”, sagte Esther, packte Majas Puppen zusammen und ging davon.
• “Ich war in der Schule”, sagte Bruno. “Lüg mich nicht an!” schrie der Vater “Es gibt keine Regeln mehr”, sagte Bruno, “also habe ich nicht gelogen.”
• Als die Leute im Dorf einschlafen wollten, schmetterten die Lautsprecher noch immer.
• Viele fanden ihr Geld nicht mehr. Kinder schliefen dort, wo sie gerade waren.
• Auf der Straße hupten die Autos, die in die stehengebliebenen Tische krachten.
• “Wo sind die Kinder?”
• “Wer hat meinen Stubentisch ruiniert?”
• “Wo ist mein Geld?”
• “Wo ist die Polizei?”
• Aber unter der Polizeinummer meldete sich niemand.
  Wenn es keine Regeln gibt, braucht es niemanden, der sie schützt.
• Noch in derselben Nacht begann eine Kirchenglocke zu läuten. Die Leute eilten zusammen, und einer rief “So können wir nicht leben!” – “Nein, so können wir nicht leben!” riefen alle zurück. “Wir müssen Regeln haben!” rief der eine. “Ja, wir wollen wieder Regeln!” riefen alle zurück.

Nun sind die Konfis gefragt!

“Helft dem Dorf! – Welche Regeln wären für das Dorf gut?
Stellt eure Top 10 Regeln für das Dorf auf und vor!”

10:30 Uhr Kleingruppen erarbeiten ihre Top 10
11:00 Uhr Präsentation im Plenum
11:20 Uhr Erzählung vom Berg Sinai
11:30 Uhr Spielaktion:
Alle Konfirmanden bekommen eine Tabelle mit den 10 Geboten.
via Beamer werden nun 10 Bilder gezeigt und die Teams müssen sich beraten, welches Bild mit welchem Gebot zusammenhängen könnte.

Bilder gibt es HIER!

Für jede richtige Zuordnung bekommen die Teams einen Punkt.

anschl. werden die Bilder an die Konfirmanden ausgeteilt, ausgeschnitten und in die Tabelle eingeklebt.

12:00 Uhr Lied & Mittagessen
12:45 Uhr Fotostory
– zu jeweils zwei Geboten soll die Gruppe Szenen stellen, die ihrer Meinung nach das jeweilige Gebot darstellt. Diese werden Fotografiert.

13:30 Uhr Regularien werden mit den Konfis abgeklärt.
13:45 Uhr Präsentation der Foto zu den 10 Geboten
zum Abschluss wird das Video e-wie-evangelisch die 10 Gebote gezeigt:

14:00 Uhr Tschüss!

Alternative:

Hallo Ulli,
heute hatten wir unseren Konfi-Tag zu den 10 Geboten. 

Dazu hab ich mir eine neue Methode ausgedacht und heute ausprobiert:
Scharade zu den 10, bzw. in unserem Falle 12, Geboten.  

Da das heute mit unseren 10 Konfis so gut klappte und echt Spaß gemacht hat, hänge ich euch den Auszug aus dem Konfi-Tag-Plan mit Spielbeschreibung einmal an. 

Zu ergänzen wäre, dass wir natürlich die Gebote vorher besprochen hatten und dass die Konfis das übliche Arbeitsblatt mit den Bildchen, die den Geboten zuzuordnen waren, bearbeitet haben.
Dieses Arbeitsblatt durften sie beim Raten vor sich liegen haben. 

Mit denjenigen, denen nichts einfiel, wenn sie dran waren ein Gebot darzustellen, bin ich dann mal kurz um die Ecke gegangen und habe ihnen ein bisschen auf die Sprünge geholfen.

Vielleicht könnt ihr die Methode ja gebrauchen. Die passt bestimmt auch noch für viele andere Sachen, die irgendwie “gelernt” werden sollen, bzw., die sich die Konfis merken sollen.

Liebe Grüße!
Katja

*Spielbeschreibung:
Alle zwölf Gebote werden einzeln auf  kleine Zettel geschrieben und zusammengefaltet in eine Dose / Korb gelegt. Wer dran ist, zieht einen Zettel, liest ihn leise für sich und gibt ein Zeichen, wenn er bereit ist. 

Im 1. Durchgang versuchen der Spieler:innen das Gebot verbal zu umschreiben ohne Schlüsselworte zu benutzen, die im Gebot enthalten sind. Alle raten mit. Wer zuerst das richtige Gebot errät (reinrufen) bekommt einen Punkt. Ebenso der:die darstellende Spieler:in. Wird das Gebot nicht erraten, gibt es keine Punkte. So geht das reihum bis die Schüssel leer ist. (Es ist also egal, ob die Anzahl der Zettel mit der Anzahl der Spieler übereinstimmt.) Dann werden alle kleinen Zettel wieder zusammengefaltet und in die Schüssel getan, gemischt und der zweite Durchgang beginnt: zeichnen (Montagsmaler), dann der dritte: Pantomime …

Durchgeführt in der Kirchengemeinde
Vier Kirchen Ovelgönne in der Wesermarsch
weitere Infos bei Ulli.